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舞蹈教育:不只是培养演员

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近年来,随着经济、社会的快速发展,我国的舞蹈教育也突飞猛进。迅速发展并大面积普及的舞蹈教育,特别是高等舞蹈教育,正在为越来越多酷爱舞蹈的青少年,提供着以舞为业的机会。然而,诸如硬件设施、师资、教材、学科建设等方面的问题,对舞蹈教育的发展构成了不少的阻碍。多元化的社会环境下,舞蹈教育究竟应该培养什么样的人才才能符合市场需求,有关专家给予了回答。gXx中国舞蹈网

舞蹈教育:面临诸多瓶颈gXx中国舞蹈网
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纵观我国的舞蹈教育现状,由于50多年来的历史惯性,以及相关信息资源的严重匮乏,全国各地舞蹈院校和普通大学的舞蹈系无论是教育观念,还是办学模式,都盲目甚至别无选择地照搬了北京舞蹈学院的教学模式。其结果令人沮丧在所难免,原因在于他们在师资和生源上,均与北舞之间存在着巨大的差别。gXx中国舞蹈网
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我国舞蹈教育,特别是高等舞蹈教育的过快发展,导致了许多问题的出现。中国艺术研究院研究员、博士生导师欧建平从硬件设施、师资、教材等方面谈了自己的看法。gXx中国舞蹈网
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其一,各级政府大力支持艺术类办学,投资却明显不足。各院校在教室、宿舍、设备、器材、教材、图书、音像等硬件建设和师资、教辅人员等软体条件均严重不足的情况下,争先恐后地开班授徒,把经费不足等危机转嫁给了学生及其家长。 gXx中国舞蹈网
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其二,接受过充分而良好的教育,尤其是接受过严格师范教育的舞蹈师资严重不足。在北京、上海、广州、沈阳等大城市以外的一些中小城市里,不少学校外聘了一些虽有舞台表演经验和高级职称,却未接受过师范教育,更缺乏科学教学方法的退休老演员来应付学生,致使老师“镇”不住学生的情形时有发生。gXx中国舞蹈网
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其三,没有全面、系统,适合不同年龄段的舞蹈教材。有的学校招收了大批四年制的本科舞蹈学生,却根本开不出四年制的舞蹈课,只好让那些脱离课堂多年的老演员从北舞出售的录像带“扒”教材、“扒”剧目,然后再教给学生。甚至有的学校虽然在第三、四年开不出课来,却照收学费,然后让学生“放鸭子”,美其名曰是让他们自己找地方去实习。gXx中国舞蹈网
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其四,缺乏一套严格规范、具有可操作性的标准,来评估和验收各舞蹈院校的教学质量。为了争夺生源市场,抢占高等教育的制高点,有些学校的舞蹈系甚至在四年本科教育刚刚完成一年之际,便借助于综合大学的学位自主权来浑水摸鱼,申报硕士学位点。这实际上是对教学质量的严重伤害,无异于拔苗助长。国家有明文规定:只有培养出三届四年制本科生的单位,即至少要在开办本科教育的6年之后,才有资格申办硕士学位授予点。gXx中国舞蹈网
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