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百年虽逝师犹在——吴晓邦舞蹈艺术思想拾遗

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晓邦老师的道德、人品,作为一代文人的楷模,在建国后一波高过一波的“运动”之中,就我们所知的“名人”,几乎难有出其右者;晓邦老师的思想节操,作为近现代舞蹈史中一笔精神财富,我辈建国后的门生弟子,自觉难以望其项背,能得其九牛之一毛,亦足以挥写一个脱俗的人生。艺术需要晶莹剔透的胸怀,如痴如狂的追求,其超凡脱俗的境界,又在心不旁骛,尤其难以做到“士而不仕”。千古以来,不肖营之苟苟于功名利禄者,青史之中也是稀客。艺术家没有自身的真善美,又何从体现艺术之中光明磊落的品格?

建国初(1950—1952年)笔者在中央戏剧学院舞蹈系舞运班做晓邦老师的学生,是初进舞蹈圈;也是初识晓邦老师这位名人。因为还拿不准主意是否就干一向陌生的“舞蹈行”,在众多“同道”之中,我绝不是老师的好学生,既无心下力练舞,对据说是新舞蹈缔造者的晓邦老师也只感新奇。虽无不敬,却眯眼旁观。耳际所闻的一句评议是说晓邦老师有点“怪”,是褒,是贬,一时还无参悟。

先生让同学们搞编创习作,不知大家何以不约而同地都编骑马。也许因为学过《鄂伦春》,有摹拟骑马的动作吧;我则利用编创的课时,躲到宿舍,躺在床上闭起眼睛背唐诗。当被责问:“你怎么睡大觉?”回说:“没有,我在构思。”到回课,先生要一一检评了,眼看大家轮番“骑马”,忽来灵机,即兴来了一段“骑驴”——你们骑马我骑驴。实难预料先生的评语居然是:“好哇!有创意!”同学们知道我从来一招一式的“设计”尽在“闭眼”构思,对先生于我的褒奖有点忿忿然,而我,自知先生不会看不出“骑驴”暗藏着调侃取笑的顽皮,一件小事,先生的态度引起了我的惊诧!到毕业,我又在睽睽众目之下,领取了毕业文凭的“l”号,并继续留校。为什么?透过“组织决定”,我久久思索着晓邦老师对我的期望和评定。再透过期望和评定,领会到知遇之情。

1952年组建中央民族歌舞团,先生任团长,同时受中央委任,以中央访问团名义,赴贵州省“体验生活,改造思想”,参加全国第一个民族自治县(黔西台江县)的建政工作。途经西安,团部决定为先生配备秘书、勤务员各一名,而先生却提出:“把孙颖给我,秘书兼勤务员!”由此起,我从先生随行的近二十名学生中,得以零距离和先生接触,得以一言一行的解读,参悟晓邦老师究竟是怎样一位时代的艺术家。耳濡目染虽只“勤务”了数月,却从先生处领悟了人的价值是什么,艺术创造需要什么胆气。作为获得先生厚爱的一名学生,回顾先生的教诲,未辱厚望;苦苦创业也得益于先生;同时又愧而自馁,委实缺少了师承先生胸怀的资质,想学也学不来。
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